近期關于“體育老師當班主任”的討論，這個問題之所以被提出來則是因為許多人認為體育不算是主課，認為體育課學的好壞不是很重要，這樣的問題出現還是與我們傳統教育模式有關。拓展器材小編認為，許多人講體育作為副科，擔心體育老師無法擔任教育管理的精細活兒，即便當了班主任也很難駕馭各項主課管理及班級綜合管理，無法做到提升學生在主課方面的競爭力，實則這樣的想法是受了偏見的影響。

 

拓展器材小編認為我們首先喜愛出對體育課程的偏見，必須將體育的定位和功能進行科學合理的定位，并且傳遞給孩子和家長，消除偏見的同時宣傳綜合素質教育。近年來國家在綜合素質教育以及青少年體育教育的重視程度可見一斑，連續出臺加強體育教育的措施呵護青少年的健康成長。當前社會環境對體育教育提出了現實且迫切的需求，需要青少年將綜合素質發展作為目標，改善目前的教育體系及現狀。

 

拓展器材小編建議大家正視教育環境存在的問題，緊跟教育部門調整方向，不要將偏見帶入孩子的教育問題。