今年因為新冠疫情讓教育領域發生了明顯的改變，年初被迫開啟線上教學使得學生的學習方式發生了轉變，也給教育改革帶來了契機，反映出目前教育體系的諸多問題。在目前的教育環境和大背景下，如何改變現狀，進一步推動教育體系的現代化升級，需要有更多的新思維，新視角。

 

勞動教育體系的出現是我們教育體系層面的一次改革和嘗試，是將教育發展和實踐相結合，也是新時代教育所缺少的部分，在不同層面的教育上對勞動教育的強調雖然各有不同，但是體現了對勞動價值觀輸入的重視程度，是教育治理體系和治理能力現代化的重要精神內核。那么許多學校會提出這樣的疑問，學校應該如何開展勞動教育課程呢？拓展器材廠家給大家支支招吧！

 

拓展器材小編在網上研究了勞動教育的人才培養方案，勞動教育課程體系搭建過程中需要注意區分兩個點，一個是把勞動本身作為目的，另一個是把勞動價值觀培育作為目的，要切實做到保障勞動教育價值觀層面的成效，而不是讓孩子們把勞動作為任務和負擔，這樣反而形成反效果，切勿在理念上發生偏頗。

 

拓展器材廠家在研發勞動教育相關的戶外拓展器材時，模擬勞動形態，讓學生能實踐體驗勞動且能夠從中切實做到價值觀的傳遞。勞動教育未來的發展不僅針對學生，未來的形式可能會演變成為公民課題，讓國家和民族都能感受勞動教育的精神內核。