研學實踐課程發(fā)展的如火如荼，這種教育形式是否已經(jīng)被認可？其實研學實踐教育目前還屬于研究性學習，也就是探究式學習。通過營造輕松自由的學習環(huán)境，并且以學生自己為眾心，讓其學會主動探究，主動學習的過程。其實這種教學模式是源于美國，包括教學模式和標準都是根據(jù)我們實際情況做了相應調(diào)整而誕生的。2001年就已經(jīng)進入我國，當時提倡讓學生在動腦動手的實踐中通過以往學到的知識去發(fā)現(xiàn)問題并解決。這個項目發(fā)展至今，在許多細節(jié)和拓展器材項目上都有了不斷升級成長，但是仍然堅持最初的原則，既是學習的目的也是學習理念方法和模式，最終的根本就是素質(zhì)教育。

 

　　拓展器材廠家在搭建研學實踐基地過程中也發(fā)展許多困難點，例如研學是一項實踐性非常強的教學活動，而且和以往的學科教學完全不同，并不局限學生智能純粹學習書本知識，而是讓學生更多的去實踐，親身體驗去參透這個知識點。如果想要貫徹落實，就離不開學校和家長的支持，這個改變并不是一朝一夕能夠完全落實的，需要教育部門支持，并且大力宣傳，讓更多人親身感受才能被信服被認可。

 

　　想要打破傳統(tǒng)的教育模式難度非常大，但是我們的教育模式必須有所改變，綜合教育模式的推行是必然的，無論是研學實踐基地，還是夏冬令營，或者其他的教育模式都是探索式教學的一種，實現(xiàn)形式可以多樣化。