無(wú)論是最新推行動(dòng)力的課改，還是近期教育局的相關(guān)文件中，都強(qiáng)調(diào)了目前國(guó)家正在大力提倡素質(zhì)教育。作為提升素質(zhì)教育的重要部分，研學(xué)教育成為目前的熱門(mén)話題。研學(xué)拓展基地和研學(xué)課程的正規(guī)化迅速被提上日程。

尤其是去年和今年的寒暑假，能明顯感受到家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)冬夏令營(yíng)的推崇和熱捧。研學(xué)營(yíng)地建設(shè)項(xiàng)目和研學(xué)課程是培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)新力，參與能力和開(kāi)闊視野的多合一項(xiàng)目。從16年被教育部認(rèn)可之后就極大的推動(dòng)了該行業(yè)的發(fā)展。未來(lái)短期內(nèi)，研學(xué)行業(yè)的發(fā)展有望保持年均30%的高速增長(zhǎng)。

在快速發(fā)展的同時(shí)，很容易出現(xiàn)參差不齊的現(xiàn)象。拓展器材小編發(fā)現(xiàn)目前研學(xué)機(jī)構(gòu)推出的研學(xué)項(xiàng)目都種在形式，缺乏深度，無(wú)法帶來(lái)原有的效果，更多的是浮于表面的東西，對(duì)孩子的人生影響意義不大，因此如何做好研學(xué)拓展基地是研學(xué)機(jī)構(gòu)在未來(lái)不被淘汰首先需要思考的問(wèn)題。