青少年戶外營地是以服務青少年為主的教育營地，但在課堂期間很難接觸到營地相關的課程，如果能讓更多的青少年接觸到營地教育的課程呢？

營地教育方式進入校園在很多國家都已經很常見了，我國近幾年在青少年營地教育這塊也提出了系列文件的支持，該系列文件內容圍繞創新教學模式針對學生的動手能力，解決問題能力的培養。那么青少年營地教育模式進入學校又需要注意哪些方面呢？

1.培養專業的營地培訓師，目前國內缺乏相關專業的等級考核制度以及專業認證制度，專業的營地培訓師應進行定期的拓展培訓師認證考核，加強培訓人員的專業性，提升營地培訓師的素質和能力。

2.青少年素質營地教育課程體系的搭建，拓展器材項目的選擇，課程的設計需要針對不同年齡段的學生因材施教，并且根據學校的獨特性來設計。

3.營地拓展場地的規劃，常規的戶外營地場所的特色就是綠色，寬闊。營地教育課程走進校園，再復核并體現限行教育環境的同時，不影響學校教學計劃的基礎上，開展青少年戶外拓展培訓課程，以課后社團方式展開拓展培訓項目也是一個不錯的選擇。

無論青少年素質拓展基地如何發展，最終目的是讓課程廣泛的服務更多的青少年，打造多元化的拓展培訓模式。