建培森林探險項目小編由于工作原因，現實中接觸的親子以及網絡數據中的親子數據相對較多。發現在咱們國家的孩子普遍存在這樣一個情況，擁有越好的教育資源的孩子，幸福感越低，同事身體素質也相對較弱，這是目前我國普遍存在的一個現狀。山村的孩子體質上優于擁有良好資源的孩子，可能有些人會說，山村的孩子接觸到的環境污染和食物安全隱患較少，這當然是一部分原因。但是運動量也是影響山村孩子和優質資源孩子身體素質的重要因素。

在校的青少年應該都體會過這樣的現象，課表上每周只有一節體育課，而這節唯一的體育課往往也會被語數英老師“霸占”，課外補習班，競賽班，樂器班排的滿滿當當，好不容易結束了所有課程，到家后手機，電視，電腦是孩子們最后的樂趣。很多家長反映，并不想讓孩子這么累，但是其他小朋友都在上課，如果自己的孩子停下了，那就會落后其他小朋友，大環境就是這樣。

其實教育孩子，一味的灌輸各種各樣的知識，結果并不一定能達到預期效果。適當的調整教育方式，開發智力，讓孩子學會獨立思考的方式。對于孩子的素質教育，森林探險項目是目前國內非常流行的兒童和親子項目，鍛煉孩子的動腦動手能力以及團隊協作能力，同時加強運動，讓孩子在游戲和玩樂中開發智力，鍛煉身體，每周或者每個月抽出時間，讓孩子接觸更多的戶外項目，一定會事半功倍！